Questionnaire

**Cuestionario informal. Guía de preguntas. Estudiantes del Departamento de Matemáticas que hayan cursado inglés para matemáticos en la USB**

 * ¿Cómo cambió su habilidad para escribir textos en inglés, porqué? **

Siento que mejoro mucho. Antes me costaba reportar algo que veía u oía y siento que con los vídeos desarrolle mas esa habilidad. Así como también siento que mejoro el análisis, ahora escribo los textos con mis propias palabras en vez de escribir tal cual lo que leo o escucho.


 * ¿ Cómo cambió su habilidad para leer textos en inglés, porqué? **

Cambio mucho porque antes digamos que no intentaba comprender todo el texto sino nada mas lo que me importaba, en cambio ahora como que obligo a hacerlo porque hay palabras que quizás no comprendo y tengo que hallar su significado por contexto.


 * ¿ Cómo cambió su habilidad para comprender inglés hablado, porqué? **

Cambio muchísimo aunque a veces todavía me cuesta dependiendo de lo rápido que habla una persona y a veces tengo que hasta repetir el vídeo para entenderlo mejor, pero siento que ya soy mas rápida para captar las ideas de lo que se habla.


 * ¿ Cómo cambió su habilidad para hablar en inglés, porqué? **

Siento que esto es lo que mas me cuesta todavía, cuando escribo tengo mas oportunidad de poner mis ideas en orden de pensar bien lo que voy a decir y como, en cambio cuando hablo tiene que ser instantáneo y a veces no logro encontrar las palabras adecuadas y es cuando tardo un poco mas de lo normal.


 * ¿Qué disfrutó más de inglés para matemáticos?¿Porqué? **

Sinceramente todo, son clases muy entretenidas didácticas. No son como esas clases aburridas en las que solo esta la teoría y no interactuas con el profesor. En inglés para matemáticos tienes la oportunidad de poner en practica los conocimientos y se te brindan muchas oportunidades para desarrollar tanto la parte escrita como la oral. Sin embargo siento que lo que hace que inglés para matemáticos sea una materia que a las personas le gusta y con la que se sienten identificados es la profesora, ya que es una increíble persona comprensible y siempre atenta con sus estudiantes.


 * ¿Qué disfrutó menos de inglés para matemáticos?¿Porqué? **

Digamos que los horarios en los que se dicta la materia son un poco atravesados, comprendo que esta es una materia para los matemáticos pero también hay muchos que se están cambiando de carrera y el horario coincide con otras materias entonces genera que uno no pueda asistir las 2 horas o 1 hora que se debería.


 * ¿Qué cambiaría y porqué? **

Cambiaría algunos vídeos como por ejemplo el vídeo 2 de este inglés fue muy complicado sobretodo porque uno no es experto ni tiene conocimiento sobre dicho tema, entonces para responder la ultima pregunta de dicho vídeo fue súper complicado.


 * ¿Cree usted que en su carrera profesional necesitará los conocimientos que recibió en inglés para matemáticos?¿cómo y que aspectos? **

Si claro, sobretodo porque inglés para matemáticos, aunque se enfoca un poco en las matemáticas sobretodo en las actividades, la mayoría de las clases fueron de gramática en general y eso es algo de lo que definitivamente necesitamos conocer. Hoy en día no hay una buena empresa que no pida como requisito contratar a alguien que hable otro idioma, en especial el inglés que es reconocido mundialmente.

__//** Comentarios adicionales **//__

Profe es una persona maravillosa Dios la bendiga siempre,ud es como una mama para todos nosotros de verdad eso es lo que pienso que hace especial ingles para matematicos ud ha reforzado en nosotros las fuerzas de seguir luchando, de tener ese espiritu critico ante las situaciones por las que estamos pasando. Ud fue la unica en este trimestre de los 5 profesores que tengo capaz de sentarse a discutir con nosotros la situacion del pais y hacernos salir de esa burbuja en las que vivimos nosotros y la universidad. De todo corazón continúe siendo ese ser tan lindo y especial con la gente. No sabe cuanto le agradecemos por haber sido de esa forma con nosotros, ni un millón de gracias alcanzan :). Siempre le guardaremos cariño.